心靈書寫與教學工作坊

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以心理學的角度說明寫作治療的脈絡,並闡述與此相關之發展、運用及展望, 再以近年心理學理論來佐證心靈寫作的療效。

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  • 11月 03 週二 200910:08

「心靈寫作教學研習讀書會」開跑了!

各位有志一同的朋友們:歡迎您來參加我們的行列! 我們新學年的規劃,延續前三年的宗旨,希望落實到教學與生活,所以安排了讀書會,希望藉此能交流分享,營造一個心靈與教學的加油站,竭誠地邀請您! 以下是我們初步的規劃,每一次讀書會時間三小時,從9-12時,前半場由主講者報告,然後由與談者提出討論;後半場由

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  • 個人分類:活動預告
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  • 3月 31 週二 200911:04
  • 之五:從文字「慾」到文字「浴」——心靈書寫體驗與教學

之五: 從文字慾到文字浴--心靈書寫體驗與教學 講師:林美琴 壹 文字獄 VS 文字慾 一 為自己寫 --書寫觀念的轉化 -為考試/老師寫? 主動/被動 老師想看的/自己想說的 -命題? 硬擠出來的/悠遊自得的 -框架 囚/人 二寫自己想的/感受的 --如何突破瓶頸/心理防衛到達內心深處/潛

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  • 個人分類:課程大綱
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  • 3月 31 週二 200911:02
  • 之三:從諮商談心靈書寫

之三: 從諮商談心靈書寫 黃創華 諮商輔導是什麼 諮商是一個歷程,而非給一個應該如何的答案 解鈴還需繫鈴人 問題本身不是問題,面對問題的態度才是問題 諮商輔導的基本定義 助人自助 Help him/her help himself/herself 輔導者的角色是什麼呢? 心靈書寫在諮商輔導中的定位

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  • 個人分類:課程大綱
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  • 3月 31 週二 200910:55
  • 之二:履歷自傳

之二: 高美華老師

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  • 個人分類:課程大綱
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  • 3月 31 週二 200910:42
  • 之一:生命文學

之一: 97-2國文課程預計進度及內容--生命文學 王翠玲 壹預計進度 1課程概說及閱讀悅讀--簡介圖書館資源工具書網路等 作業一:請推薦五本書與同學們分享--圖書館書店之旅尋求資源開發自我的能力 分發講義等--以供省思收心 2朱天心拉曼查志士--生命之旅 探討內心對於生命必然結局--死亡的焦慮

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  • 個人分類:課程大綱
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  • 3月 31 週二 200910:05
  • 流程及大綱摘要

各位學員: 歡迎參加第四屆心靈寫作師資培育研習營的活動!本次活動訂於九十八年四月十一十二日舉行,地點在中文系館一樓,文學院演講廳承繼上次主題教材開發教學設計教案設計產出型研習,本次課程以心靈書寫教學轉化技巧為主題,為使課程內容及流程更加順暢,經主講者共同協商,異動如下: 日期 時間 主講 課程名稱

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  • 個人分類:基本資料
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  • 3月 28 週六 200911:58
  • 主講者簡歷

本屆主講者簡歷依課程先後排列: 高美華 政治大學中國文學系博士,現任成功大學中國文學系副教授,研究領域為中國古典詞曲與中國傳統劇曲著有論文: 楊升庵夫婦散曲研究 明代時事新劇 等,及 台灣省立鳳凰谷鳥園志鳳凰谷鳥園志増補重編蘇辛詞選注 等編著 王翠玲 日本東京大學大學院人文社會系研究科博士,現任成功

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  • 個人分類:基本資料
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  • 3月 28 週六 200911:57
  • 研習課程時間表

日期 時間 主講 課程名稱 課程內容 4/11 8:30-9:00 報到 9:00-9:20 高美華 主持人時間 活動概說 9:20-10:30 王翠玲 教案分享 生命與文學 10:30-10:50 點心時間 10:50-12:00 高美華 學員 教案分享 自傳與心靈書寫 教學設計分享 12:00-

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  • 個人分類:基本資料
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  • 11月 03 週一 200812:51
  • 教材設計實務與檢討:分享之四

分享之四: 主題:愛情文學 目標:愛是一種感知的能力.從前人的經驗,探索自己對愛情的看法,這個千古不變的議題,是否會因著時代的變遷,而呈現不同的風貌抑或不因時代變遷,愛情的難題始終不變. 暖身運動: 1.聆聽歌曲-愛情有什麼道理 愛的真諦 戀曲1980 青花瓷 2.提問: a.你對愛情的定義-愛情有

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  • 個人分類:活動回顧
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  • 11月 03 週一 200812:49
  • 教材設計實務與檢討:分享之三

教材:海角七號 教學目標 閱讀一部電影如何寫自己的海角七號 教學策略: 一你可以看到什麼東西? 二如果你是那位主角,從異地回到故鄉,如何為面對你的生活,如何書寫你的故事 對歷史的想像 老照片 日本老歌 懷舊 老故事 歷史 愛情的經驗 自己對愛情的看法 故鄉點滴 對故鄉的認同 異鄉點滴

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  • 個人分類:活動回顧
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第五梯次「心靈寫作師資培育研習營」報名開始了!

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